معلمان آزاده و تحت ستم در ششمین خیزش سراسری، در روز 16مهر، یک پیروزی برای مردم و یک شکست برای آخوندها به‌ثبت رساندند. حرکتی برتر از 5اعتراض سراسری قبلی که در رویارویی مستمر آنان با رژیم، گامی به پیش محسوب می‌شود. برپایی اعتراض در نزدیک به 50شهر و 26استان (بر اساس اخبار دریافت شده تا لحظهٴ نگارش این سخن) پس از نبردی سخت با دستگاه امنیتی و جاسوسی نظام ولایت که قصد داشت به هر ترتیب شده از برگزاری این اعتراض سراسری جلوگیری کند.
معلمان آزاده با عزم و خشمی که از درد و رنج فقر و تبعیض برمی‌خاست، رژیم آخوندی را در شرایط سختی قرار دادند. شرایطی که در آن، نه جرأت سرکوب فیزیکی اعتراض سراسری معلمان را داشت و نه ظرفیت تحمل آن را. به همین دلیل طی هفته‌های اخیر آنچه در توان داشت به‌کار گرفت که این اعتراض را متوقف و متلاشی کند، ولی نتوانست و این معلمان بودند که در این زورآزمایی پیروز شدند.
گزارشها حاکی است که با قطعی شدن تصمیم معلمان برای برگزاری ششمین اعتراض، سرکردگان دستگاه سرکوب در وزارت اطلاعات و شورای امنیت چند جلسه برگزار کردند. در این جلسات راهها و روشهای مختلف جلوگیری از برگزاری این اعتراض سراسری مورد بحث قرار گرفت. نتیجه این بود که جلوگیری از این تجمع با مقابله فیزیکی بسیار خطرناک است، مثل بنزین ریختن روی آتش است، گسترش می‌یابد و هرچه انفجاری‌تر می‌شود. اما اگر هم اجازه دهیم برگزار شود، حتماً راه را برای اعتراضهای بعدی و گسترش بیشتر آنها باز می‌کند. بنابراین راه‌حل ایجاد حداکثر فشار از طریق ارعاب مسئولان هماهنگی در کانون صنفی و وادار کردن چهره‌های مؤثر در میان معلمان به لغو اعتراض است.
معلمان آزاده با عزم و خشمی که از درد و رنج فقر و تبعیض برمی‌خاست، رژیم آخوندی را در شرایط سختی قرار دادند. شرایطی که در آن، نه جرأت سرکوب فیزیکی اعتراض سراسری معلمان را داشت و نه ظرفیت تحمل آن را. به همین دلیل طی هفته‌های اخیر آنچه در توان داشت به‌کار گرفت که این اعتراض را متوقف و متلاشی کند، ولی نتوانست و این معلمان بودند که در این زورآزمایی پیروز شدند.
گزارشها حاکی است که با قطعی شدن تصمیم معلمان برای برگزاری ششمین اعتراض، سرکردگان دستگاه سرکوب در وزارت اطلاعات و شورای امنیت چند جلسه برگزار کردند. در این جلسات راهها و روشهای مختلف جلوگیری از برگزاری این اعتراض سراسری مورد بحث قرار گرفت. نتیجه این بود که جلوگیری از این تجمع با مقابله فیزیکی بسیار خطرناک است، مثل بنزین ریختن روی آتش است، گسترش می‌یابد و هرچه انفجاری‌تر می‌شود. اما اگر هم اجازه دهیم برگزار شود، حتماً راه را برای اعتراضهای بعدی و گسترش بیشتر آنها باز می‌کند. بنابراین راه‌حل ایجاد حداکثر فشار از طریق ارعاب مسئولان هماهنگی در کانون صنفی و وادار کردن چهره‌های مؤثر در میان معلمان به لغو اعتراض است.
باید به مسئولان کانون فهماند که اگر این اعتراضات عملی شود، دستگیری و زندان و شرایط سخت در انتظار شماست. سرنوشتی مانند همانها که اکنون با حکمهای طویل‌المدت در زندانها به‌سر می‌برند.
وزارت اطلاعات مسئول اجرای طرح ارعاب و ایجاد شکاف در کانون صنفی معلمان شد. بدین منظور از چندین روز قبل مجموعه‌یی از اقدامات سرکوبگرانهٴ پلیسی آغاز شد. شامل توطئه برای ایجاد اختلاف در درون کانون صنفی، ایجاد تشتت ذهنی در میان معلمان با اعلام تاریخهای مختلف، احضار مسئولان کانون و تلاش برای وادار کردن آنها به لغو اعتراضات با شدید‌ترین تهدیدها. مثلاً شب قبل از برگزاری، وزارت اطلاعات شماری از سازمان‌دهندگان تظاهرات را در تهران و شهرهای مختلف احضار کرد و آنها را صراحتاً مورد تهدید قرار داد.
انواع توطئه‌ها، بخش دیگری از اقدامات وزارت بدنام بود. از جمله پخش شایعات و اخبار مجعول مبنی بر این‌که تظاهرات در روز 16مهر برگزار نمی‌شود و به روز 19مهر موکول شده است، اما معلمان آزاده با عزم استوار خود برای برگزاری اعتراض سراسری به هر قیمت، از پس توطئه‌ها برآمدند و آنها را خنثی کردند.
علاوه بر همهٴ اینها رژیم تلاش کرد مثل همیشه با وعده‌های پوچ و سر خرمن، معلمان را از این حرکت باز دارد؛ اما معلمان آگاه فریب مانورهای رژیم را نخوردند. رژیم از طریق عوامل خود می‌کوشید چنین القا کند که شیوه‌های اعتراضی جواب ندارد و تنها با مذاکره و گردن کج کردن می‌توانند به بخشی از خواسته‌های خود دست یابند، اما معلمان به یمن تجربه و آگاهی خود، این فریب و توطئه را نیز در هم‌شکستند و در برگزاری اعتراضات سراسری پیروز شدند و دستگاه سرکوب امنیتی پلیسی آخوندها را به‌شکست کشاندند. این مهمترین ویژگی اعتراض سراسری 16مهر بود.
وزارت اطلاعات مسئول اجرای طرح ارعاب و ایجاد شکاف در کانون صنفی معلمان شد. بدین منظور از چندین روز قبل مجموعه‌یی از اقدامات سرکوبگرانهٴ پلیسی آغاز شد. شامل توطئه برای ایجاد اختلاف در درون کانون صنفی، ایجاد تشتت ذهنی در میان معلمان با اعلام تاریخهای مختلف، احضار مسئولان کانون و تلاش برای وادار کردن آنها به لغو اعتراضات با شدید‌ترین تهدیدها. مثلاً شب قبل از برگزاری، وزارت اطلاعات شماری از سازمان‌دهندگان تظاهرات را در تهران و شهرهای مختلف احضار کرد و آنها را صراحتاً مورد تهدید قرار داد.
انواع توطئه‌ها، بخش دیگری از اقدامات وزارت بدنام بود. از جمله پخش شایعات و اخبار مجعول مبنی بر این‌که تظاهرات در روز 16مهر برگزار نمی‌شود و به روز 19مهر موکول شده است، اما معلمان آزاده با عزم استوار خود برای برگزاری اعتراض سراسری به هر قیمت، از پس توطئه‌ها برآمدند و آنها را خنثی کردند.
علاوه بر همهٴ اینها رژیم تلاش کرد مثل همیشه با وعده‌های پوچ و سر خرمن، معلمان را از این حرکت باز دارد؛ اما معلمان آگاه فریب مانورهای رژیم را نخوردند. رژیم از طریق عوامل خود می‌کوشید چنین القا کند که شیوه‌های اعتراضی جواب ندارد و تنها با مذاکره و گردن کج کردن می‌توانند به بخشی از خواسته‌های خود دست یابند، اما معلمان به یمن تجربه و آگاهی خود، این فریب و توطئه را نیز در هم‌شکستند و در برگزاری اعتراضات سراسری پیروز شدند و دستگاه سرکوب امنیتی پلیسی آخوندها را به‌شکست کشاندند. این مهمترین ویژگی اعتراض سراسری 16مهر بود.
گستردگی، سیستم ارتباطی موفق از طریق فضای مجازی، پیشبرد متشکل کار، وجوه بارز دیگری از پیشرفت و ارتقای سطح مبارزه معلمان بود. شعارهای معلمان که بر روی پلاکاردهای آنان نقش بسته بود، یک ویژگی مهم دیگر این اعتراض سراسری بود. شعارهایی که عمق و درجاتی از رادیکالیسم آن را نشان می‌داد. از جمله: «سکوت تا کی، معلم به‌پاخیز برای رفع تبعیض»، «معلم بیدار است از تبعیض بیزار است»، «خط فقر سه میلیون، حقوق ما یک میلیون»، «حذف فضای امنیتی از آموزش و پرورش»، «فشار بر تشکلهای صنفی را متوقف کنید»، «وای بر جامعه‌یی که معماران فرهنگش در زندان باشند»، «تحصیل رایگان حق مسلم کودکان است»، «دانش آموزم، گرسنه است، چکنم؟»...
همین ویژگی در بیانیه پایانی اعتراض سراسری معلمان نیز، آشکار بود. در قسمتی از بیانیه معلمان، ضمن تصریح این نکته که دولت روحانی، «چهره‌یی مطلوب بین فرهنگیان» ندارد و به‌رغم شعارهای ظاهر فریبش، در عمل تفاوتی بین آن و دولتهای قبلی دیده نمی‌شود، آمده است:
همین ویژگی در بیانیه پایانی اعتراض سراسری معلمان نیز، آشکار بود. در قسمتی از بیانیه معلمان، ضمن تصریح این نکته که دولت روحانی، «چهره‌یی مطلوب بین فرهنگیان» ندارد و به‌رغم شعارهای ظاهر فریبش، در عمل تفاوتی بین آن و دولتهای قبلی دیده نمی‌شود، آمده است:
«قوای سه‌گانه کشور هر کدام به شیوه‌یی به حاکمیت این روند تبعیض آلود و ناعادلانه کمک کرده‌اند». در بخش دیگری از این بیانیه، به ویژگی منحصر به‌فرد فاشیسم مذهبی حاکم که آن را از همهٴ دیکتاتوریهای معاصر متمایز می‌کند، اشاره شده و آمده است: «تقریباً جایی در جهان نمی‌توان یافت که افرادی را که به مدنی‌ترین شیوه ممکن اعتراض صنفی خود را اعلام می‌کنند، با برچسب اتهامات امنیتی بازداشت کنند و حکم زندانهای طویل‌المدت برای آنها صادر نمایند».
بدین‌ترتیب اعتراض پیروزمند و سراسری معلمان در روز 16مهر، کل حرکت اعتراضی در جامعه انفجاری میهنمان را یک گام به‌پیش برد و پایداری معلمان در ایستادن در برابر انواع فشارها و توطئه‌ها و محقق کردن نهایی این خیزش، به سرمشقی برای سایر اقشار به جان آمدهٴ مردم تبدیل شد، سرمشقی که در صدر آن، آمادگی برای پرداخت بها، ایمان به قدرت خود و آگاهی از ضعف رژیم به‌ویژه در مرحله پس از زهر هسته‌یی، می‌درخشد.
بدین‌ترتیب اعتراض پیروزمند و سراسری معلمان در روز 16مهر، کل حرکت اعتراضی در جامعه انفجاری میهنمان را یک گام به‌پیش برد و پایداری معلمان در ایستادن در برابر انواع فشارها و توطئه‌ها و محقق کردن نهایی این خیزش، به سرمشقی برای سایر اقشار به جان آمدهٴ مردم تبدیل شد، سرمشقی که در صدر آن، آمادگی برای پرداخت بها، ایمان به قدرت خود و آگاهی از ضعف رژیم به‌ویژه در مرحله پس از زهر هسته‌یی، می‌درخشد.
